培养目标：
以教育部第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地班为平台，培养热爱中医药事业，德、智、体、美、劳全面发展，具备宽厚的自然科学与人文科学知识视野，坚实的中药学学科理论基础、系统的专业知识和技能，突出的创新思维，开阔的国际视野，良好的科学素养、科研能力和发展潜力，能够在高等院校、科研院所等从事中药基础理论研究、创新药物发现等工作的中药学拔尖创新人才，并具备在国际交流及文化传播等行业发展的潜能，具有成为思想品德、科学基础、实践能力、创新思维和人文素质协调发展的国际化、高素质的科学家及行业领军人才的潜质。
专业优势：
中药学基地班遵循以“守正”和“创新”为主线的中药学拔尖人才培养体系，以书院制为实施拔尖计划2.0的平台制度，创新育人模式、厚植育才土壤，深化书院制、导师制、学分制“三制”改革，对标国内外先进水平，中医药思维与科学思维培养并重，建设中药学基础学科拔尖学生培养一流基地。基地注重培养学生的创新意识和科研能力，强调学生的个性化发展；注重大师引领，引导学生关注中医药发展的前沿和热点，帮助学生形成“立足国内、面向国际”的研究视野；强化学生实践能力的培养，鼓励学生深入社会、了解民生，提升分析现实问题的能力；关注学生的长远发展和发展潜力，强化现代中医药的基本理论与方法、创新实践能力和外语的教学。把学生培养成为道德品质高尚、理论基础扎实、发展潜质突出、综合素质全面的高层次中药学研究人才。
培养要求：
1.注重思想政治、人文基础通识性知识及个人能力培养。具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀；具有较高的中国传统文化修养，品德高尚、理想崇高，具有社会责任感和历史使命感；热爱中医药事业，具有严谨认真的科学精神，积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。
2.注重中医药思维和现代科学思维及技能培养。具有运用中医药思维，表达、传承中药学理论与技术的能力。了解学科的前沿发展和趋势，熟悉现代中药学及相关学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求，通晓其他学科的知识并且形成综合性的知识结构体系。
3.熟练掌握中药学学科基础理论、知识和基本技能，以及研究方向的核心专业知识技能，能够综合运用理论和技术手段开展科学研究。中药新药创制思路、生物药剂学、中药药代动力学、医药知识产权、临床药理学、波谱解析、代谢组学导论、等课程及实验、创新性实践；科研训练等实践。
4.具备应用综合知识与技能解决科学技术问题和创新能力。了解学科的前沿发展和趋势，熟悉现代中药学及相关学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求，通晓其他学科的知识并且形成综合性的知识结构体系。能够较为准确地把握本学科的国内外研究发展动态，具有广博而扎实的专业基础理论知识。
5.注重多元知识结构与广阔的国际学术视野培养。掌握主动获取知识并跟踪相关领域科技发展动态的能力；具有现代信息技术处理与应用能力；掌握一门外国语并能查阅相关专业外文资料，具有较好的写作能力和国际学术交流能力。
6.具备较高的职业道德、身心素质等综合能力。具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神和良好的职业道德，具有良好的团结协作和求实创新精神，具有健康的心理和体魄，积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。
7．熟悉医药行业、药理管理学的方针、政策和法规以及营销的基本知识。药事管理学、医疗法律与法规、医院药事管理、药物经济学、中药营销学(含gsp)、中药商品学等课程；相关网络课程及内容；学术讲座、专题报告、岐草讲坛等第二课堂。
主要课程：
中医学基础、中药学、方剂学、基础化学、生物化学与分子生物学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析、药事管理学、中药化学科研训练、中药药理科研训练、中药分析科研训练等。
学制学位：
4 4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得相应毕业证书；符合学位授予条件者，授予理学学士学位、医学博士学位。
就业方向：
本专业毕业生可到与医药卫生相关的单位及部门从事中药相关研发、生产、质量标准研究、质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作。能够在高等院校、科研院所等从事中药基础理论研究、创新药物发现等工作，并具备在国际交流及文化传播等行业发展的潜能，具有中药学科学家及行业领军人才的潜质。
